克斯听得有些惊讶，没想到他在琢磨教材的事情。
“别看我研究的是理论魔文，但好歹它们也有共通之处，”老维拉很不情愿地‘引用’菲利克斯提出的定义，解释道：“只要我想，一天学几十个实用魔文完全不是问题，只不过需要调整书写和认知习惯而已。”
菲利克斯听明白了，这是一种取巧的做法。就像老维拉说的，这两者确实存在着重合的部分——既是理论魔文，同时又是实用魔文，学起来速度肯定飞快，不过剩下的那些就需要花费大量时间了。
按照这个思路，古代魔文协会里那些研究了一辈子理论魔文的老古董，其实随随便便就能掌握几百个魔文，而且后续学习也不会太慢。
当然，市面上没有那么多的实用魔文供他们学习罢了。都在菲利克斯手里呢。
“维拉先生，我有一件事要拜托你。”菲利克斯说，“今年霍格沃茨的古代魔文课会进行课程改革，分为理论部分和实用部分，两个部分单独考试。理论部分还好说，但是实用部分需要重新规划教材——我认为你现在做的事情对编写教材很有帮助。”
“你的意思是让我也参与其中？你愿意让出这部分权利？”老维拉看起来颇为惊讶。
“决定权肯定还在我手