的目光，程砚秋回了一个“瞅我干啥”的眼神。
于东本想回一个“瞅你咋滴”，最终还是作罢，轻咳一声拿起粉笔在黑板上沙沙地写了起来。
“文学作品构成中的戏剧性。”
写完之后，于东把粉笔往桌上一扔，开口道：“其实还有一个戏剧中的文学性，不过这十个课时暂时不涉及到后者。在正式讲课之前，我先问大家一个问题：你们是怎么看待戏剧性的？”
于东提出一个问题，底下的学生们小声讨论起来，过了一会儿，王阔举手道：“于老师，我认为戏剧性就是冲突和矛盾。”
“嗯，很好，还有其他意见么？”
傅清欢举手道，“我认为戏剧性就是人物关系的突变，也是脱离我们普通人普通生活的一类故事，就像是我现在在课堂中举手回答问题就没有戏剧性，因为学生回答老师问题是生活常态，但是如果我现在跟于老师你表白，那肯定就有戏剧性了。”
“吼！”
“厉害，厉害。”
傅清欢的话一出，其他学生的情绪一下子高涨起来，嗷嗷叫地在起哄。
何煜戳了戳冯明，小声说道：“最近这学生们都这么大胆，公然调戏老师？”
冯明点头道：“是啊，真