，尝试用数学模型来破译那些加密讯息，但遇到的困难很多。”
“而你做题时使用的这种新的数学方法，正是我们需要的东西。”
“我需要你的帮助，祖国也需要你的帮助。”
张伟平将事情的起由简单大致的描述了一下，这些东西本来都是机密，也不可能对于一个高中生说。
不过徐川是个例外，他今晚解题时使用的方法极大的简便了解狄利克雷函数规律题的工作。
这对于数学建模工作来说帮助很大，尽管只是一小部分，但重要性是毋庸置疑的。
所以在得到授权且调查清楚徐川的家庭背景后，他透露了一部分信息。
信息安全司需要徐川的帮助，至少需要他讲清楚的简化法解狄利克雷函数的关键。
虽然他已经看过解题方法了，但这还远远不够。
一种新的数学思路，除了发明者本人外，其他人往往都需要一段时间才能弄明白具体是怎么回事。
单看两次应用这种方法的解题答案，根本就不足以弄明白核心。
而且在早期要想自如的应用这种新的方法，最好的办法就是找发明者本人了。
至于怀疑这种方法是否真的是眼前这个高中生研究出来的，