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正文 第六十章:高考(5/6)

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再去求其他人的帮忙,而是默默的自己想办法,努力结出了果子,从而实现了梦想。
    这何尝不是追梦过程中的一种大智慧呢?又何尝不是另外一种立意?
    再又着,大树给飞禽走兽提供了休息的场所,最终飞禽走兽却拒绝了大树的请求,滴水之恩,当涌泉相报,这同样也是一种立意。
    但反过来站在飞禽走兽的角度,大树一开始的请求对于他们来说毫无疑问是超出能力的。
    虽是拒绝,但最终却在能力范围内携带着大树的种子播散到了全世界,共赢,又何尝不是另外一种立意。
    当然,对于徐川来说,他不可能将自己看到的所有立意全都写进作文中,那样反而不伦不类的。
    沉吟了一会,徐川动笔了。
    《修心如莲》
    这是他的标题。
    树求禽兽以携,遭拒;结实以静候,则咸相食,其籽得传。
    荀子‘劝学’有云:“君子生非异也,善假于物也。”然他物何以愿为我所用?盖因其腹中有物,非空也。”
    人,只有自我修行,价值昭彰,才可求他人赏识。
    所谓“桃李不言,下自成蹊”即是此理。修心如莲,不蔓不枝,香远益清。田田的荷叶间一段绿波,


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