，拆分出来，每一个都是智慧，融合在一起，就是用智慧打造的知识。
而知识，每个人都可以学习吸收，转变成自己东西，再运用到其他问题上。
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讲台上，徐川一点一点的顺着ppt文桉对xu-weyl-berry定理拓展应用进行讲解。
和以往不同，这次他讲的很详细，几乎涉及到计算方面的关键细节他都的拆开了来说。
数名诺贝尔奖得主和几十名顶级学者的联合请求，还是要认真回应的。
台上，徐川认真的讲解着。
台下，大部分的学者都在认真的听着，哪怕是那些随着导师而来涨涨见识的学生，也沉浸在其中。
与其说这是一场报告会，不如说这是一场课堂。
讲台上，一名老师在讲课，台下，两千名学生在认真的听课学习。阑
传道受业解惑，人之往也~
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