利于其它学科成绩的提高。
“有一个乐于助人的同学，这种感觉真不错啊！”
想到这里徐昀在心里感慨了句，然后对着李文清点点头嘴角浮现一抹微笑。
不知为何。
李文清看到徐昀脸上的笑容，顿时有种不太好的错觉。
但由于很快又消失不见，便没有多想，待徐昀离开后收回注意力专心去做自己的习题。
……
“这类电磁感应和功能关系问题，虽然看着超级麻烦，不过运用的公式比较死板，只要你掌握好做题方法是可以抢分的。”
两个半小时后。
李文清满脸疲色的给徐昀讲一道物理大题，尽管看上去还算和谐，实际想杀人的心都有。
这已经是她给徐昀讲的第三十道题。
要问她现在什么感觉？
回答就是后悔。
后悔刚才把话说的太满，自己给自己挖坑。
任她如何去想，也未猜到徐昀竟会连续问上将近三十道题。
就像是在故意挑选经典题型，想通过问题的方式揪住她的错误。为此她每道题都讲的格外认真，坚决不叫昨天晚上的事再次发生。
虽说每讲一道题，对自己掌握的知识同