作迟疑还是决定讲一讲。
随即站起身拇指和食指捏起一根粉笔,面向黑板书写起这道题的论证过程。
徐昀目不转睛的注视,生怕错过任何一步。
学习代数的过程最重要的就是把图像和方程结合起来,把图像看作是坐标平面上满足特定方程所有点的集合,即方程所有解在坐标平面上集合,把方程看作是图像的抽象描述。
可在代数几何中,类似这样的多项式和图像却有无数。
与此同时。
台下那些研究生也被黑板上内容吸引,纷纷确认着唐延山在写什么。
“唐教授写的什么东西,看着好复杂。”
“似乎是代数几何证明。”
“这家伙也太妖孽了吧,新生就开始研究代数几何了吗?”
“我一定是读了个假研究生,唐教授写的过程我居然有些看不懂。”
“他从哪找来的题?”
唐延山没有管自己的研究生,写完整个证明过程后便转过身给徐昀讲解起来,过程中时不时还询问两句相关延伸问题。
徐昀自身能力被大幅度提升后,最擅长的便是理解问题。
因此听完唐延山的讲解,他顿时豁然贯通,所有问题也都对答如流。