为……”
……
“分别计算海面风速为12m/s和24m/s时的钢桶和各节钢管倾斜角度，锚链形状……”
“在上述问题假设下，计算海面风速为……”
“请给出考虑风力，水流力和水深情况下的系泊系统设计……”
徐昀将完整题目研究下来，知道前两个问题应该是特意增加的，好帮助参赛学生理解问题和形成建模与求解的思路。
利用力学知识建立模型，进行求解后给出所需要的结果。
确定锚链的型号长度和重物球的质量。
使浮标吃水深度和游动区域以及钢桶的倾斜角度尽可能小。
“通过受力分析建立模型求解。”
“将锚链钢桶和钢管都简化为柔软的绳索，利用悬挂重物的三段悬链来解决。”
“把下部锚链简化为悬链线，上面的钢管和钢桶分别作为刚体来处理，由力和力矩的平衡条件来建立模型。”
“进一步将每节环链和钢桶钢管看作刚体，得到力和力矩平衡条件，给出离散递推模型。”
思维快速活跃下，徐昀心中很快便明确了解题和建模的思路，找对方向后便不再耽搁什么，立刻开始第一步悬链线方程的推导。