“……各位有订阅《金融时报》吗，前段时间我在那上面看到了一则非常有趣的广告，那是美国芝加哥大学一位叫做”理查德·塞勒”的教授……”
讲台上一位戴着眼镜，面容慈祥的老教授正进行课前暖场。
霍尔侧耳倾听，动作轻缓俯身走进教室，找角落坐下。
“今天我们也来做一次这个小实验，在场所有同学每人在纸上写给我一个0——100之间的整数，如果谁在纸上写的数字最接近所有数的平均值的 2/3，我会给他绩点奖励。”老教授笑眯眯说道。
讲台下响起议论声，学生们七嘴八舌打探别人会写什么数字。
“同学们，你们都是聪明人。你们应该知道，如果自己相信群体的理性，写0就可以了。如果你们不相信，交流毫无意义。”
老教授拍拍手：“好了，现在开始讲课，你们有一节课时间考虑，下课后写好数字交给我，周一公布结果。
今天我们要讲的是：在利率模型中的……”
一堂课程很快过去，学生们纷纷交上自己写的数字走出教室。
霍尔叫住一位收拾书包的男生：“同学，能否借我一支笔和纸。”
“oh，我忘了这是公开课。”男生懊恼地