。念萁没想到她的瞒天过海、假公济私之计成了巴结上司的贴心贴肺之举了，心里叫苦不迭，面子上还不敢表露出来，乖乖地跟副校长去开会。
开完会副校长叫她写会议记录还有简报，这样的官样文章虽然枯燥，但不难写，念萁在网上扒拉下来一篇，改头换脸，移花接木，剪刀手加糨糊手，一夜之间便出来了一篇万字长稿，再用关键词搜索一下，花了两天时间修改两遍，找不到一点错的，按照应有的格式打印出来，署了副校长的名，交到副校长那里去，副校长看得笑眯眯，准备拿到教育局内部刊物上发表了，转眼便是一篇可以评高强度职称的论文。这个时候，本校校长正年届退休之龄，而她正是可以表现一番的时机。学校里有教导主任和教研组长可以跟她一较短长，教育局也可能另派正职，她的这个职称要是评下来，那可真是恰到好处。只是这事暂时还没确定，副校长也不告诉念萁。这个节骨眼上，如果杨念萁反戈一击，岂不是前功尽弃？最好是来一个调虎离山之计，把杨念萁支开，她便可以大势宣扬她的学术成果了。一天她问杨老师，你的基础很好，理论知识也很好，业务能力也不错，有没有想过要进一步强化学术水平？念萁老老实实说，她想过，想去进修一下，将来可以做学生心理辅导方面的工作