习而不是被动学习，主动学习的效率比被动学习的效率要高很多倍。”
“当年陶行知先生就批评过一些老师和家长强迫学生去学习的行为，而是强调要启发学生自觉学习。”
“我教学生就是这样，我会让学生去主动学习，当学生能够主动学习的时候，作为老师，我们只要及时给他们解惑就行了，他们能够自发学习的时候，学习速度自然就会很快。”杨信朝田胜坤说道。
杨信说了半天，就是说要让学生自发学习。
然而田胜坤不知道，杨信让学生自发学习的东西就只有一个，那就是把学习光环加持给学生。
再学习光环的加持下，学生自然就会自发学习，这是谁都没办法和杨信相比的。
“这……”田胜坤听到杨信这么说，他就有些犯难了。
他朝杨信说道：“我们都知道要启发学生自主学习，然而到底要怎么启发，这个不知道杨老师你有什么经验没有？”
“这……”
这下轮到杨信为难了，他有个屁的经验，他要是有经验还要学习光环干什么？
不过他脑袋一转间，还是想到了一个说辞，他朝田胜坤说道：“我觉得应该是要让学生觉得学习很有乐趣吧，我平时讲课都是寓教于