系了学生以及学生家长，最后挽回了几家庭困难的学生。
至于挽回不了的，比如有几个学生已经进了工厂打工，不愿意回来读书的那种，他也没有必要非得让他们来读书，人生的路都是自己选择的，自己都不负责，也怪不得别人。
银川三十六中，第一期工程已经全部完工，第二期正在建设中。
暑假的时候，这所学校招收的两百多名老师已经就职，八月末九月初，当各地的贫困生来这边报名时，学校这边也接待的井井有条的。
开学前，杨信亲自来了一趟银川三十六中，并且三个学生食堂里面设置了三个学习光环中继道具，每一个中继道具花了他一百积分。
他没办法把整个校园都覆盖上学习光环，所以他只能在食堂里面放上三个中继道具，希望学生来吃饭的时候，学习光环能够潜移默化的给他们加持一会时间，让他们变得更加热爱学习。
只要学生热爱学习，就会从被动学习变成主动学习，被动学习和主动学生的效率相差好几倍。
只要一个学生能够主动学习，那么他的学习成绩肯定能够上去。
只要能够做到这一点，杨信的三百积分就不算白花。
在银川三十六中待了一天后，杨信又去了