投资教育有了收益，那我就能继续投更多的钱在教育上。如果燕邮进行股份制改革试点，我为了拿到股份，可能会付出10亿，甚至50亿，100亿元来买入燕邮的股份，然后我可能每年都要投入100亿，甚至200亿元来发展壮大他，这比捐资助教的力度要大很多。
虽然我现在没有这么多钱，但只要我有股份，我投钱肯定会更积极，因为我的这些投资会有回报。如果是捐资的话，我可能就没有这么大的力度了，我要考虑的因素就会很多。
现在咱们国家的很多大学也拿不到多少钱用来搞科研，这样其实是恶性循环，没有科研经费，无法出科研成果，人才也留不住，好苗子都出国了，妥妥的恶性循环，这会严重制约华夏的科技发展。”
“可是华夏的富人现在并不多，很少有人能拿出这么多钱来，即使启动了这项改革，可能也只是便宜了外国人啊。”
“首先，这是改革啊，是教育改革啊，培育出来的学生都会是国家急需的人才啊，好处是显而易见的。如果摸不清楚这其中的利弊，那么咱们可以搞试点啊，先小规模地试，用效果说话啊。
清大和燕大不舍得拿来搞试点，那燕邮总是可以的吧，燕影也是可以的吧，这样专精于某个行业的非综合类