小时，把前期的框架内容给捋了一个大纲出来。
后期要和赵老师他们思考，对于教育资源，这些老教师手里的资源，不是我一个才转正的老师能比的，只要资源到位，接下来就可以面对学校进行地推宣传。
先把各个区覆盖的教育网点的教育资源给补充到位，然后就可以上架，通过互联网的端口，面向每一个家庭。
至于家庭的获客来源，我并不担心。
老师手里的号码和微信，可是数目繁多，要多少有多少，只要稍微花一些经费，这样利大于弊的端口，我相信他们还是愿意去宣传和推广的。
而且我还有一个杀手锏。
前期我只对老师以及个别学习优秀的大学生，开放一个后台端口，他们可以采取线上或是线下的教学。
只要他们教课，只要他们介绍的学生上课，他从后台都可以看得到，按照上课的课时费，会给与一定比例的现金奖励。
这样的话，我相信那些老师会疯狂的导入流量。
毕竟学生是互通的，如果他晚一步，很可能这个学生就会被其他老师给倒入进去，一旦认证，就不允许更改，那这个学生以后如果上课，所产生的的任何奖励都和这个老师无关。
那些优秀的大学