合，小学生也不例外。
给他们现在体验一次离别的经历和一次互诉衷肠的机会。
对于教学探索而言，是一次不错的尝试。
“李岱，李岱，你离别赠言写给谁啊？”
不出意外，这个话题一处，李岱的身边便莺莺燕燕围满了来套话的人。
沉默不语，低调奢华，这已经成为了李岱在闵城第一中心小学的座右铭。
更有甚者已经放出风：李岱并不是哑巴。他只是，不愿意说话而已。
面对着众多人群的提问，李岱只是淡淡地看着，嘴角微微上扬，清风拂面般的微笑着。
“李岱，你赠言会写些什么啊？”
“李岱，你赠言会不会有好几个啊？有没有我啊？”
“李岱，你毕业后要去哪个学校啊。我也想去。”
“李岱，你想找谁做女朋友啊？”
“李岱，你有没有心仪的人啊，想娶谁做妻子啊？”
提问越来越多，也越来越不着边际。
随即，李岱挖了挖耳朵，顺手撕了一页习题纸，飞快地写上了几个字，便潇洒地拂袖而去。
【我想静静！】
一时间的沉默过后，便是更大的风暴。
“