可无”他一直没忘，而后天教育又进一步加强了他对“防”的概念。
陈戒“防”的教育从幼儿园开始：防拐卖，防猥亵，不要跟陌生人走，不要让陌生人随便碰，陌生人给的东西不要随便拿。
幼师们传授经验是一片红心为孩子，可凡事都有一体两面，脑海里经常被负面案例充斥，时间久了，陈戒也会自问：怎么感觉到处都是坏人？
对于一个15岁还经常十万个为什么的人来说，童年时期的陈戒求知欲更加肆无忌惮，就连陈国刚也经常招架不住。那时陈戒最常问的就是：为什么要防？
前车之鉴，后事之师。经历过的人不需要问，痛苦就是答案。陈戒没经历，不知道痛苦为何物，他想知道。
幼儿园普及自我保护知识时陈戒刚6岁，正是进入“7岁8岁狗也嫌”的关键时期，听觉、视觉、嗅觉都在快速发育，那个年纪的陈戒又馋、又滑、又不老实，淘得不得了。
陈戒6岁时，陈国刚已经分居一年，正是他独自抚养儿子最累的时候。为了能让陈戒这小子消停一会儿，陈国刚找了很多办法，直到有一次，他发现陈戒看《人与自然》时特别专注，这才解了他的燃眉之急。
陈戒有了《人与自然》，虽然安分不少，可是嘴馋的