老师对症下药，针对他们，制定的计划是题海战术，通过大量刷题提高他们的正确率和速度，只要抗过这关，面对高考岂不游刃有余？
联赛前最后一周，高格立每天精疲力尽，回到家后完成作业倒头就睡，他睡觉向来安稳，这两天也打起了呼噜。
高格立的情况是集训班的缩影，除了陈戒。这小子因为逃了两科作业，回到家后竟还有精力学习股票。
在他看来，数学联赛拼的是理解力，而股票知识，目前来说，需要的只是记忆力。
理解力与记忆力由大脑的不同区域负责，陈戒把这两项活动的交替进行当成了一种换脑筋的方式，与陈国刚脑力与体力交替进行的劳逸结合稍有不同，这是属于陈戒自己的劳逸结合。
要说例外，还有一位：马天来。
他原本就对数学联赛没兴趣，经历了周末两天煎熬，更不把冲刺当回事，他现在唯一想做的只有收拾陈戒。
打架是不可能的，做为同姓，班主任和他爸，两位老马之间建立了牢固的情报共享机制，马天来想要零用钱，必须乖乖的，所以他只能去抓陈戒的小辫子。
马天来脑子不笨，只可惜自力更生的道路被马父彻底堵死。这位有劲没处使，只能在调戏女孩子和祸害假