出清脆的声音，这声音都让陈文浮想联翩。
露易丝宣布上课了。
下半场的课，陈文明显感觉自己的状态相当好。
露易丝在黑板上每写出一个单词，陈文对照单词查找自己的词典，找到之后诵读几遍，这个单词就牢牢地生根在陈文的脑海里了，想忘都忘不了！
陈文对自己的这个学习状态转变感到很惊讶，似乎跟张娜调笑一番，不但勾起了他的色心，同时也唤醒了他学习法语的天赋。
课堂上有师生互动环节，路易斯几次点名让陈文参与，陈文的法语对答都很漂亮。
陈文的表现让露易丝非常惊喜，她相信这是由于自己在课间休息时开导陈文产生的良好效果。
陈文从课堂学习中获得了巨大快乐，很快就把张娜的小脚丫给忘了，专心致志地上课。
反倒是张娜，下半场课程中几次扭头想跟陈文眼神交流一下，却发现陈文在专心致志听课。
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时间过得飞快，10点50，下半场的课程结束，露易丝宣布下课，同学们明天见。
下课后，露易