组。
题目是场景已定，对话的要点有大纲，但是对话的细节没有。
要求是让学生们回家后，自行设计有可能用到的台词，下周六上课时在课堂上进行实战演练。
选题的时候，张娜扭头向后，噘着嘴看着陈文，意思很明显，她想和陈文搭档。
不知道童颜是不是看到了张娜的表情，童颜立刻对陈文说：“陈文，咱俩一组吧，你来选题，正好中午吃饭时我们商量一下台词！”
陈文冲着张娜摇摇头，歪头答应了童颜。
张娜已经是陈文养的小情人了，不敢再给陈文脸色看。
陈文挑了第三题，场景是国外大学的新生报到，两个人物的设定是两名留学生，A已经在这所大学就读的老生，B是刚刚来到学校的新生，B向A打听报到的流程以及去学生公寓的路线。
另外几道题的场景也与留学生的新生入学有关，包括图书馆借阅书籍、银行卡办理、参加学校社团活动和外出购物用餐。
陈文看着这五道题，觉着孟老师法语班在教学上还是挺用心的，这些题目内容的实用性很强，他暗暗下了决心，五道题他全都要认真准备。
同学们选题的过程中，让陈文发现了一件乐事。
乐