辅导安排在周五、周六和周日的晚上。今天是星期一，孟老师没有课，她不会来法语班。
陈文不需要找老熟人雷蒙打招呼，他不想让雷蒙察觉到他和孟想的事。趁雷蒙还在教室里教书育人，陈文拿了一张法语班的排课表，假模假式向前台学生道谢，离开了法语班。
下楼，走向外国语大学的校门。
鼻子底下有张嘴，打听呗。
陈文首先来到法语系办公室，很容易就打听到孟老师下午有课，问到了教学楼和教室详情。
三点半多了，距离放学还有不到二十分钟。
陈文一路打听，很快找到了教学楼，来到准确的楼层，站在了教室门外。他没有现身门框，那会打扰孟想讲课的。
站在门外，背对墙壁，陈文静静地听教室里的声音。
听孟老师讲课的声音。
还是那么悦耳的嗓子，就像在法语班高级课的课堂上一样，让门外的陈文充满幻想。
孟想正在给一个大二的法语系班级上课，课堂内容嘛，一篇法语课文的语法和句子拆解。
陈文现在的法语水平比8月份结业的时候又上了一个档次，3个月的游学生涯，他在法国得到了全面的语言实战演练，日常对话早就毫无问题，