，聊孩子，聊学生，反正天南海北的，什么都能说。
钱教授一直矜持的坐在一边，等到有人感叹自己的学生不成器，怎么教都教不会的时候，他终于憋不住露出了矜持的微笑。
“不知道你们还记不记得这届大一那个满分状元？”他慢悠悠的引入话题。
“咱们学校状元又不稀奇，她大一的第一个学期都还没得读完吧，怎么了？”在座的都是各个实验室的主任副主任，比起学习成绩，他们更在意的还是做实验和写论文的能力。
当然，大多数时候这两种能力确实和成绩成正比，但是高分低能的孩子，谁还没见过几个？
见得多了，也就淡定了。
只其中有一个教授，忽然想起什么：“对了，我前不久才听学生说，那个叫井熙的已经发了一篇sci，是不是真的？”
钱教授的笑容更加含蓄了：“是真的，而且马上就要发表第二篇了，她的一作，通讯单位写的是我的实验室，影响因子3.5。”
因为经费和项目基本都是井熙自己解决的，再加上是校企合作项目，钱教授并没有要求挂上自己的通讯作者，只要了一个通讯单位——反正实验室评比也主要看这个。
其他几个中老年人惊讶了一阵，指着