么先前进行日常考古活动的学姐们又不可能毫无察觉……
显而易见，有什么东西想要我死，早在我出生前数万年就开始了谋划，布局诸天万域，这是不争的事实。
姐姐，不得不承认啊。在预言未来这个方面，老师被对手屡屡抢占了先机呢。而这位对手的手笔之大，并不是你我如今的眼界可以揣度的啊……”
“居然有人能从她手中抢占先机？”爱洛根丝一边走在前面开路，一边冷笑道：“你说会不会，从故乡遭遇的事情开始，一直到现如今我们面临的绝境，全部都是曲芸为了迫使我们成长而故意制造的挑战？”
“不会，”甄澄回答得异常快速而肯定：“故乡最后和姐姐相识那段时间的事情，确实有很大一部分是老师所为，不过她当时也是被引入了局中。
其中有一些疑点，我也已经有了一些猜测。现在不是分析那个的时候，如果这次可以顺利回去，我会找她求证一下。
我之所以这样判断，是因为布局的手法。
最近接触得越多我越确信。老师的育成法，是一种通过人来实现自己意图的布局方式。
通过透彻地分析可能牵扯到的所有人的性格，目的，行为方式，进而为他们制造动机，制造互相影响的契机