怕的，就在人们百般猜测，事情终于有了一个解答，那是有人在突破五级这个瓶颈的时候，做出了一个创意xìng的产品，上河大学卖掉了这个产品，获得了不菲的利润，人们才知道，在突破五级这个瓶颈的时候，你会收到一份协议，协议有两个选项，一项为放弃晋升机会，所创作作品完全归个人所有；另一项是以此作品晋升六级教师，作品属个人所有，但上河大学拥有长达20年的dú lì支配权，专利收入个人获得30%，学校获得70。
事情一环扣着一环，看似上河大学在成果分享上占了大便宜，其实是让创意者获利更大，这就好比一项专利，自己拿着能卖十万块，但上河大学拿着能卖五十万，这那个多那个少就清楚了，在这一点的选择上，有不少人吃了亏，自己想独享，但拿着根本就卖不去，想再通过上河大学来运作，已经迟了，一件作品的机会只有一次，这个是没有商量的余地的，就五级那点创意，说实话上河大学真不稀罕，如果是独一无二的好东西，稀罕不稀罕结果都是不会改变的，得之不是幸运，失之也不是霉运，上河大学需要做的就是维持，终究是吃亏，还是占便宜，其实这根本就说不清，在突破了五级教师后，进入六级教师的行列，游戏也会出现一个突破xìng的变化，多了