而对于这些孩子们来说，因为卫铿是全村中最渊博的说书人。
面对这些好奇孩子们的疑问，卫铿笑眯眯的开始将一些故事，以及一些现代科学知识汇入其中。
当然系统化知识灌输，免不了会让这些幼年自然人感觉到枯燥。
第一个星期，卫铿讲了几何，在田亩上分割的作用，以及杠杆原理在修建房屋上的运用。
第二个星期，卫铿讲述了商业中“利率运用”的微积分运算。在将化学方程式时候，进行了有机物燃烧分解，然后进行物质分析。
第二个月。卫铿讲述力无穷分割，抛物线。还有指数，这就很少有人听得懂了，但还是有两个孩子想要知道这个知识背后牵涉到哪些神奇的应用。
到了第二个月末！随着知识难度越来越大。
一个孩子终于也没有了。卫铿看了看空荡荡的课堂，滴咕道：“哪怕磨洋工，听不懂，也应该图个乐，知道这科幻中对应的名词吧？”
当然，卫铿并不是要在几个月内教会这些少年们九年义务教育的知识，仅仅是给他们进行“开蒙”，也就是了解到这个世界是有着复杂知识的。
根据他们兴趣情况，进行天赋判断，于是乎，在这些孩子们夜晚梦境中，作为仙人，卫