9分，这是怎样的一种引导？”
“据最早发文的博主说，这篇作文本来是要给满分的，因为错别字扣了1分。但仍然是学校作文的最高分！”
“悲哀！毛厂高中究竟在如何教学生？”
......
陈舟翻看着评论，他发现大部分评论都是声讨学校的，这篇作文一下子翻转了学校的固有印象。
其他的也都是吃瓜群众发的看热闹不嫌事大的评论。
只有零星的几个真正的在看了作文后，说了对作文的看法。
但这些对作文的评论，按照黄加一的说法，丝毫没有热度。
没有人关注作文本身，他们只在乎作文内容与毛厂高中之间的那种不协调。
“叮！”
“宿主请注意！宿主请注意！”
“这是一场教育制度引发的舆论大潮，宿主已经卷入其中，并成为了导火索。希望宿主做出选择：”
“1、成为这场舆论大潮中的弄潮儿，彻底翻转舆论走向，进而改变毛厂高中一直以来固有的刻板印象，甚至于对人们看待教育的眼光以及现存教育制度产生一丝影响。”
“2、及时声明立场，退出舆论漩涡的中心，只保全自我。”
“3