纸，记住了两个符号，准备明天派上用场。
把草稿纸还给陈舟，陈建国好奇的问道：“小舟，你这研究的算式，都有什么用啊？”
陈舟想了想，这个课题渗透的领域至少包括了代数学、微分方程理论、解析数论以及拓扑学等多个数学分支，还有在处理流体力学、热力学、电学等二维的物理问题时，也会发挥很重要的作用。
可这些，说给陈建国，他也听不懂。
于是，陈舟干脆也不解释了，直接说道：“爸，这个作用就大了，那牵扯的是方方面面的，你不要看这就是一些数学公式，它其实还能用在物理上呢。”
陈建国噢噢的点着头，虽然还是不知道具体是干什么的，可都牵扯到两个学科了，不就很厉害吗？
经过这次的小插曲后，陈建国和张红英再也没打扰过陈舟。
只不过，陈舟跟着教授做研究的事，慢慢的成为了街坊邻居谈论的话题。
更是成了他们教育自己孩子的正面典型。
大年三十，陈舟一家人集合前往小叔家。
今年一大家子人都在小叔家过年，吃年夜饭。
等陈舟他们到小叔家时，大伯一家，和爷爷奶奶都已经到了。
爷爷奶奶一看到