与泛函分析》，又默默的把另外两本《实变函数》、《泛函分析》的教材递了过去。
杨依依不由得白了他一眼：“我又不是数学系的，按照计划，我不是应该只需要重温物理系的教材吗？”
陈舟嘿嘿笑着：“怎么能这么说呢？有余力就多学点嘛。再说数学物理不分家，历史上的物理大师们，大多也是大数学家呀。”
杨依依无奈的摇摇头，接过陈舟递来的两本教材，放在了一边。
没错，陈舟和杨依依两人现阶段的初步计划是，把本科阶段的所有的专业教材重温一遍。
所谓温故而知新，是亘古不变的真理。
只有基础打得足够牢靠，在基础之上的大厦，才能够建的足够高大雄伟。
之后，再通过大量相关领域的文献资料，为之后麻省理工的研究生生涯做准备。
只不过，杨依依一开始和陈舟说好的是，各自复习各自专业的教材。
而杨依依并没有辅修数学，所以她是只打算温习一遍物理系教材的。
可谁想到，这才第一天，这才来图书馆没多久，就被陈舟把数学系的教材塞过来了。
陈舟看着杨依依的表情，依旧嘿嘿笑着。
想了想，陈舟低声说道：