面颊，最后拥了拥她。
第二天，江琬照常上课。
课上，她仍然动用了师者光环。
在师者光环的笼罩下，她说的每一句话，都仿佛能直透人心，使听者如闻纶音。不但得以受道解惑，对于她这个传道的老师，也格外产生一种敬仰。
其实，古人本来就很尊师重道，再加上江琬最开始就立威成功，因此即便她年纪小，又是女子，可大部分学生对她也还是很尊重的。
但这种尊重有限度，毕竟各人立场不同，人心又从来复杂，任何事情都不能一概而论。
师者光环却使这种有限的尊重得到了无限的延展。
这说不上是一种术法，还是一种因果反馈，总之就是一个很神奇的东西。
你要么不听江琬的课，不学她教的东西，可你一旦听了，学了，承接了这份授予，你就一定会对授予者产生更深刻的感激与孺慕。
怎么说呢，就是有点邪性。
比如说这一天下课，已经能偶尔画出生字符的南开平忽然走到江琬面前，扑通就是一跪。
江琬都惊了，还没反应过来他这是干什么呢，便见南开平脸上露出十分沉痛的愧色，他垂首道：“先生，学生来认错了！”
江琬挑眉