的观点又复述了一遍，教室瞬间安静了下来。
之后，喻喇喻喻，学生们拿出纸笔，疯狂运算，就连那位在黑板上答题的同学也愣住了。
老师也是，一时间竟无法反驳。
猛地转身，他看着黑板上这位同学的计算过程!他主动擦掉了错误的那一部分!
思路转变!
竟然开始按照徐聪的思路，做了下去，教室诡异!
一句话都没有!十分钟后!
老师倒吸凉气，“嘶…”
安静的教室，这个声音被无限放大!他算出来了!
按照徐聪的思路，这道题，被算出来了!
更简洁，更直观，而且还是正确的!老师一时间失了神。
缓缓转过身，死死盯着那位女同学，“你是怎么突然就想通了?”
“不!不是我，是刚刚站在窗外的一位同学嘀咕的，我无意间听到的，觉得很有道理，想了想，的确可以解!“
老师浑身起鸡皮疙瘩，“是谁?认识吗?有看清楚吗?”
她摇头，“只看到他穿着黑色T恤，蓝色牛仔裤，还有一双白色的运动鞋。”
“对了，我这还有一张背影照片，他人还挺高的!”
朴实无华!