厨台，接下来，我会分发今天的授课对象：每组一只被麻醉的活体嗅嗅。麻醉程度有限，只保证浅层睡眠，剧痛刺激会令它们苏醒甚至暴起，具体如何操作处理？你们低年级已经学过，我不赘述。表现不好的小组，会扣分；反之优秀的小组加分。”
“翻开课本，第一单元第七章，嗅嗅是一种日常生活中常见的神奇动物。请不要被这些窃贼无害的腕表蒙蔽，它们喜欢盗窃，有寻宝天赋，外形酷似鼹鼠与鸭嘴兽的混合体，曾被印度人大批量培养并用于入室盗窃，如今依旧是贫困地区常用的盗窃工具。非洲的魔法学校，开发出了‘扫雷嗅嗅’特殊型号，饱受哈平。如今北欧的魔法学校，正在尝试培养能够探寻野生龙蛋的特殊品种。”
“这种神奇动物通常一窝八胎，一年可以生产两次，数量繁多并非保护动物，全球各国均允许大规模猎杀。长期食用，有催乳、提升嗅觉……等功效，可满足巫师最基础的魔法需求。好了，现在给你们20分钟自由讨论时间，组队完毕后，商量各自的分工内容。建议霍格沃茨的勇士们宰杀、剥皮、备菜，赫奇帕奇的伙计们分解、炮制、烹饪……”
“本堂课的考核要求：一只嗅嗅，至少烹饪四道菜，食谱从教材上挑选，这里不做限制。烹饪结束后，每两