兰同学上来解题。”
花兰走到黑板前，拿起粉笔。
数学老师潜意识中是按照课代表的高度写下这道题目的，天生矮人一头的花兰必须要踮起脚尖才能作答。
此情此景，有一种违和感。仿佛在黑板前书写的学生是进错了高年级教室。
可随着菩兰行云流水地写下一行行步骤，那种违和便消失了。
菩兰一口气写下两种解题步骤，全部清晰又正确。
看着后排频频点头的听课老师，望着一脸诧异的学生们，还有面容沉静自信的菩兰，数学老师放下心来。
送走听课的领导和老师后，数学老师把菩兰和课代表喊去办公室。
“刚才你为什么不举手？”数学老师沉声问他的得意门生。
菩兰居然真的顺利解出了题目是一回事，课代表故意违背约定却也是要过问一下的。
课代表收起晦暗不明的表情，一脸诚恳：“我知道花兰能解出来，才没举手。”
呵呵，她才不会说是想看花兰出洋相才不举手的。
花兰拱了齐星，又不知天高地厚地举手想解答最难的题目，课代表怎么舍得错过这个看笑话机会？
可惜，学渣居然真的会解，还用了两种方法。这