柳的方案比第一次成熟了许多。
“根据工作人员汇集的资料表示，大西村的地理位置大概在周围五个村的中心位置，距离远近都相差不多；
适学儿童的年龄段参差不齐，按照年龄段分布，可以建一所全年级的小学，总适龄儿童167个。
学校的地址放在大西村很合适……”
柳简单说了三个地方不同的慈善助学方案，根据当地情况，角度略有不同。
比如石垭口就不需要建学校，再比如堡坪，肯定需要建小学，更需要尽量拓宽进出山路等等。
付甜就着柳的话往下说，“帮助失学儿童的方面，柳姐的方案很详尽，我的想法也是这样，在别的方面，我们有一小点自己的想法。
是不是可以在兴建小学的时候，稍微考虑一下以后可能的其它教育？另外，根据公益村项目的整体方案，我们也需要考虑扶贫的问题。
有句话说得好，要想富，先修路，是不是可以将公益村项目的方案再多完善一些，加入基础建设、扶贫策略进去？”
陆安先是点了点头，然后看向柳和付甜，“你们两的方案都很不错，其它教育是需要考虑进去，村民的观念一时很难改变，就慢慢来！”
顿了顿，