字好奇怪啊！什么‘剩豆儿’，呵呵，是生豆儿嘛！笑死人了！”
……
学生们你一句、我一句地发表着各自的见解。
这些碎言闲语，都飘进了羊斟的耳朵里，他不由得脸上一阵暗暗变色，忽白忽红，感觉这所学校的风气不行，竟然允许学生们乱评乱讲，嘴上都没有一个把门的。
其实，这可不能怪这所学校的学风不正，郑人能妥治安处，最有特点的一个制度，就是允许在学校里，以“学术讨论”的动机为出发点，对时政进行批评，且不被压抑惩罚。所以，老师们，都是这样的人；教出来的学生们，自然也都不会是“心机”帮了。
“明明白白地说出来，总比偷偷摸摸暗自做坏事要强啊！这样治民，先安民心，再以正道相劝，远近无有不服者。”
郑国卿子产倡导并得以实施的治学之策，成效斐然。
这种宽松的学术风气，让这所“融庠”成为郑国与附近城邦中最为特殊的一个地区，来此求学的学生生源，早已不限本国，广收来自各地的学生，包括主流生源，由夫人撒哈所带来的北狄学生们，也在这里为数不少，几乎占了近一半的学生数量，因此，这里的“融庠”之名，也是代表着，可以融合最多的人群。