，才能创造很多在概率学中不存在的奇迹事件。
不过，尊重是相互的。
周漪毕竟是史莱克学院的老师，她的教学手法，决定了于她教导下的学生，要么是出类拔萃的，例如霍雨浩、王冬、萧萧，要么就是平庸的，例子多的数不胜数，很有一万年前，初代史莱克学院的教学风格，并非有教无类，而是择优教导。
因此，他不想插手，也不会插手。
他也不敢保证自己就一定是正确的。
他教一种，周漪再教一种，万一这些学生学夹生了，遇到问题，不知该听哪一位老师的话，反倒不妙。
和而不同，求同存异，方为君子。
他倒是做不成君子了。
可是，求同存异，对他而言并不难。
再说了，就像周漪的死对头木槿与其他班级的班主任，教学方法也不一样，何苦盯着周漪不放，非要说，周漪某某某处，教的就是不对呢？
只要师德无亏，不私藏不授，那就是一位合格的老师，只是水平的高低，不能说其不配为老师！
坐在新生宿舍楼下的长椅上。
一老一小，悠哉悠哉的晒着太阳。
画风诡异的同时，倒也挺融洽的。
很有退