笑了笑，拿出放假前的测验：“现在我们开始讲解题目。保持注意力，我们越快完成讲解，就越早知道有哪些目的地。”
……
除了挪动座椅的焦躁嘎吱声，在整个讲解环节，学生都相当配合。安东尼满意地发现，没有哪个人再望向远处上飞行课的学生。
他讲完最后一题，慢条斯理地将答卷收起来，最终在学生无言谴责的眼神中笑了出来：“好了，我们讲一下行程安排。”
“第一组，我们从霍格沃茨出发，到附近的麻瓜小镇中乘坐火车，最终目的地是爱丁堡的皇家植物园。麻瓜在不借助魔法的前提下，有效地模拟出不同环境，在很小的一片土地上种植了世界各地的植物。”
这个植物园是斯普劳特教授推荐的，而安东尼相信专业人士的判断。
“第二组，从霍格莫德村通过货运线路到对角巷，走过伦敦的麻瓜街区，去一个宠物救助站。我注意到很多人还没有宠物，而麻瓜刚好有一套完善的宠物救助流程。有意领养宠物的同学，可以在学习参观后到我这里登记，我们一起看看怎么解决领养资格的问题。”
他很喜欢霍格沃茨这点，它宽容地允许学生将宠物带到学校中。从个人经验而言，安东尼非常支持学生养宠物。有的