【μ((Br(x))\E……】
【|u(y)u(z)|/d(y，z)……】
台上的李牧继续书写着下面的步骤，并没有去关心台下发生的事情。
不过，他也能够想象到台下听众们的惊讶。
对于解决任何数学问题来说，思路和方向都是最重要的，错误的方向只能带来无端的浪费。
而幸运的是他往往都能找到正确的方向。
这大概也算得上是数学直觉带来的作用。
就这样，随着时间的过去，黑板上不断地被写满，然后又不断地被他擦掉。
循环往复了一遍又一遍。
因为现场的听众们手上都拿着他的论文原文，所以也就没必要拖来一大堆的黑板，将所有的过程都记录下来。
让他们自己记笔记就好了。
渐渐的，四十多分钟便过去了。
四十多分钟不长也不短，但对于绝大多数普通人来说，也很难一直保持四十多分钟的专心致志。
不过，今天的这些听众，不普通的人可是有很多，至少坐在前面几排的那些数学家们，40多分钟下来，依然保持着绝对的认真。
而随着李牧的讲述不断进入到关键地步，他