述。
于是，提起了兴趣，带来的就是注意力的集中。
而对李牧来说，这也便是他的目的。
兴趣是最好的老师，而在过程中，注意力的集中，也是最为重要的。
当然，面对在场的一大堆数学菜鸟们，自然不可能一上来就展现出一大堆艰深的方法，这就意味着他得用入门级别的方法来对这种数学未解难题进行讲解。
如果换做了其他绝大多数的数学老师，对这种事情显然只能表示拒绝，因为这对老师来说，也称得上是一种技术上的挑战。
但对李牧来说，这并不难。
于是，他的教学开始了。
在场的学生们，跟随着他的讲述，一边理解着这个问题的困难所在，一边也在不知不觉中吸纳到了数论方面的基础知识。
而不知道在什么时候，教室的后门，进来了几个人。
这几个人都是墨顿学院的数学教授和老师，其中便就有安德鲁·怀尔斯，以及卢卡斯·李赫特。
他们倒不是因为这是李牧的课才来的，而是听说了刚才发生的事情后，才闻讯赶来的。
看到教室中挤满的学生，几个人都不由感慨。
“真不愧是这小子啊，这么多学生都