要涉及这些内容。
但是由于作者笔力有限，之前那版大纲写着写着就会偏，所以才会增加这前1/6的铺垫。
尤其是女子科举过程肯定不能一帆风顺，也有波折和斗争，考试过程外加前情解释，这样写下来就显得太过繁冗，所以将后面需要歇到的前情解释略微调整到了前1/6。
2.关于前1/6内容的必要性还在于，作者君想要通过前情铺垫描写，让大家感受到所在时空的风土人情，这在后面就可以直接书写不用赘叙，大家也不会感觉莫名其妙。
更重要的是，作者君在女主读书初期的设置上会有些其他设定，若是是没有前期铺垫，直接写出来呢，作者君恐能力不够以至于让读者出现“看不懂，你写的是啥玩意儿啊”的困惑。
所以就直接将女主幼儿时期的成长和童试之前的学堂读书时期单拎出来写。
综上，在作者君看来，前1/6真不是可有无可有的，作者君笨拙却努力的想通过外界变化和朝堂后宅之间的波涌来展现女子科举是如何一步步实现，而女主在这过程之中的成长和变化，也为之后的科举进朝堂的思维和行为方式做出铺垫。
当然，可能是作者君笔力不够写的不够明显。
不过不要紧，作