就500个左右。
其三，《一分钟英语》的每一册，都能学到200个故事。这些情境小故事，可以作为练习口语的经典场景，也可以作为语文作文的素材，还可以用来练习作文小练笔……所以，这是一本双语同步学习的著作！
其四，扩散性思维，能锻炼孩子的想象力。如果孩子们能把这些情境表演出来，还能培养他们的沟通、协作能力……”
……
洋洋洒洒，杨过解说了很多。
安妮女王在听到这些句子的故事时，眼睛都发光了！
“天啦，有了这样的一套书，华夏人学英语的速度岂不是更快了？”
现场嘉宾们也纷纷咋舌，这两本书还真的是杨过写的。这两天，网上一直有传言，说杨过写了两本学英语的书，没想到他会放在发布会上讲。
其中，有一位媒体嘉宾举手提问道：“杨先生，请问这和情境英语有什么差别呢？我刚才听了一遍，觉得这就是情境英语啊！”
杨过微微地笑了笑，回答道：“有本质上的不同。从前的情境英语，是教唆学生在读文章的时候，在脑海里构建一幕幕场景，希望能更容易地背上。但事实上，有多少人用这种方法背书了？”
杨过继续道：“自