程，爹不在，只能娘来教。
家里小子们全都指望不上，就拿卓耀说吧，楚清拐着弯表达这个意思，让他抽时间教导小宝，毕竟小宝与他最亲近。
结果那厮听了半天终于搞懂楚清的想法后，就一句话：“这还用讲？直接安排通房不就全明白了？”
至于其他人，楚清都根本不做想，卓耀都那样了，别人自然也会是：“老大，我带他找次姑娘就懂了，您要是不放心，我去专门给咱小宝买回个干净丫头便是。”
这就是这个世界解决此类问题的标准做法。
但是，有些事情不能过早进行，楚清那个世界的末代皇帝就是最好的反面教材。
那可是吃多少吨六味地黄丸都不能挽回的惨烈损失。
所以，楚清坚决地批评小宝学习不求甚解，她说：“这是多好的一篇生理卫生课，你怎么就只当语文课学呢？这是不对滴！”
于是，在楚清的教导下，《桃夭》是这样解释的——
“桃从木，指男根，从兆指予兆，桃近取诸身之意，是男孩子成长到一定阶段，就有了今后生儿育女的予兆，桃男与窕女相对应；
夭从人，－撇从大，指男孩子的专属器具经常的长大；
灼，指有了找的放矢