的越多，这和资本又有什么关系？”
朴正敏不答反问，“你喜欢运动吗？”
“喜欢。”
“为什么喜欢运动？”
“能让人身体健康、心情愉悦，这和教育有什么关系吗？”
朴正敏说，“但据我所知，大多数运动员都是一身伤病，平均寿命远远低于正常人。
如果运动能使人健康和心情愉悦，为何他们一身伤病，还会早死了？”
杰克逊道，“任何事情都要适度，运动也一样，过量的运动的确会伤身。”
朴正敏拍了拍巴掌，说道，“你说的没错，适度的运动是好的，但一旦跟比赛和竞争扯上关系，运动就变味了，有益的东西，也变成又害了。
教育也一样，学习是好的，但如果陷入过度的竞争和考试，一样是有害的。
而且教育已经被资本控制，教育的本质其实是分层、分化。
如果教育的本质是学习，那考试的标准应该是固定的分数，只要考过这个分数，学到了这些东西，大家都可以上大学。
但实际上，大学的录取名额是有限的，不是看你考多少分，而是看你的排名。
而且你所学的东西，恰恰是资本想让你学的。