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青年走到病床前坐了下来。
“体育祭第三名。”他的语气没什么波动，听起来甚至有点像是不合格的主持在念诵墓志铭，“恭喜你，结城。”
我没搭腔。
青年并没有表现出任何负面情绪。一定要说的话，他给人的感觉就像是一汪深不见底的寒潭，乍一眼看上去像是死水，可一旦靠近，却让人本能地感到危险。
然而这样的感觉稍纵即逝。当我再次仔细打量他的时候，青年却像是懒洋洋的三花猫般团在椅子里，拖长了语气自我介绍道：“一年级a班班主任，相泽消太。”
是教职人员啊。
出于礼貌，我也通报了姓名，“一年级d班，结城纽绪。”
其实我不需要说这些的，相泽老师是教职人员，不可能不认识我。
如我所料，青年低垂着眼睑点了点头，“我也不绕弯子了，这次来找你是因为体育祭的事——以你在体育祭的表现，校方理应重新考虑你的分班，但是作为英雄科的任课教师，我希望你继续在普通科就读。”
这样啊。
雄英的英雄科，入学标准好像确实不止强弱这一条。
更何况我在入学考试的时候放水那么严重，如果校方连我并不想