硬嘴回到“就是你”
“别贫了，还有今天的作业你理解的不错，但是有点浅意。”
“师父，你一字一字纠正了吗？”
“嗯，我看了”
洛南风等了几分钟之后看到对方发来的理解“《卷耳》这首诗有两种意思，一是后妃之至，又当辅佐君子求贤审美；二是:以思fu与丈夫为主人公，此诗先是通过采卷耳的思fu的一举一动描述了思fu对远在天涯丈夫的无限思念，笔下第三章 在思fu处笔开始转向思fu的丈夫对思fu的苦苦思恋，以此拉开了整首诗的空间距离，和那些空间里的什么大神发的古词古段根本就不是一个档次，还是好好读读这类书籍。”
洛南风看着师父的解答，头一次耐心的打开度娘调出了《卷耳》看了起来。
“懂了吗？”见洛南风没有回应对方问了出来。
“……嗯嗯”
“那有没有什么不懂的地方？”
“没有”
“嗯”
结束对话之后，洛南风想自己与师父的对话就像是学生与老师的神逻辑一样，每当老师讲完题之后都会问学生。
“听懂了吗？”
“嗯，懂了……”零星的几个人回答。