“你觉得呢。”
“好吧，好吧，跟你说吧，这不是我想出来的，这是庄周庄子写的《说剑》，完整篇的内容，我发给你了。以后多学着点，看看人家先贤诸子的境界有多高。”
……
“各位同学，我们今天来学习一下这篇庄周的《说剑》。”
“这篇《说剑》是接此前庄周的《秋水》篇，当然，这两篇没有必然的联系。不过，两篇散文表示出来的哲理却非常深刻。”
“另外，我们要了解《说剑》，这就不得不了解庄周这个人。据说，庄周是惠子的朋友，他们都是宋国人。而宋国人的祖先，又是商朝的贵族，他们在思想层面上可能比一般的周朝子民更为认识深刻。
在庄周这一些作品问世之前，庄周与惠子有过一次“子非鱼，安知鱼之乐”的辩论。从这一场辩论我们可以知道，庄周是一位思想境界非常高的人。”
“同时，他笔下的一系列文学作品，都将他对于这个世界的领悟写于其中。而为了让人更为的了解，庄周又将这一些思想化为一个又一个有趣的故事。比如庄周梦蝶，秋水，乃至现在的说剑。”
京大中文系课堂上，黄永平教授对着一众学子，讲述着关于说剑，关于秋水，关于庄周的理解