他的声音有少年人独有的清朗，念书念得很好听。预备铃响起的时候，程泽贤才在他身边坐下。
“橙子。”裴裕停下，和他打了招呼才继续背诵。
“嗯，早。”程泽贤留心看了他的双眼，这才安心地开始朗读课文。
一旁的裴裕都忍不住竖起耳朵，偷听着身边人声音不大却好听的朗读声，心里羡慕：橙子真厉害，那么一大篇一整页的英文课文居然能流畅地读下来。
等早读课结束，短暂的休息五分钟期间，程泽贤看着身边的少年微仰着脖颈喝了水，才说：“你怎么还在被背前两个单元的单词？”
裴裕脸一红：“我记不牢。”
程泽贤早就知道：“下次试试，一边背单词，一边用手指‘抄写’。”
这样眼、口、手一起动作会记得更牢固，抄写在纸上浪费，用手指比划效果同样好。
“哎，我记着了，下次试试。”
“多读课文，对语感有帮助。”
程泽贤每每看着他忽高忽低的英语成绩，都忍不住想手把手教他怎么学，但又怕给裴裕压力太大。
“嗯！”裴裕认真地记下，眼里仿佛都流泻出了闪耀的光。
一天充实的学习冲淡了裴裕的
本章未完，请点击下一页继续阅读 >>