现在正在带的那些学生跟庄鸿比，然后大摇其头，还开出各种诱惑条件让庄鸿成为他们的研究生参与他们的科研项目。
若是庄鸿只是一个普通人，怕是忍不住答应了。
奈何他仍有自己的事情，只能一一婉拒。
就这样，庄鸿在一群学识渊博的老师指导下，疯狂的看书学习，学识水平噌噌往上涨，对当今地球的科技水平和技术结构，有了一个大体的认知。
至于孙文穆之前所说的‘一个月’的约定，早就没有人提及了。
对这群老师来说，能将一位天才培养成材，是他们的荣幸，乐意而为，更不要说庄鸿出手还十分大方，各种大大小小的礼物从未断过……
转眼三个月过去。
庄鸿不仅顺利完成了预定的学习目标，还跟着几位教授超额学了许多，对数学和计算机算是入门了。
如今再去翻阅识海世界内的各种书籍，已经不会再如一开始般晕头转向。
最重要的是，他清晰的知道自己当前的知识框架如何，接下来要看什么类型的书，学什么类型的技术。
这样的进步何其巨大。
相当于在复杂的地图上，将那个代表前进方向的小小箭头绘制出来了。
接下来