个故事被你构思得非常巧妙，而且看完会特别的引人深思。我都会反思，在以前对我自己孩子的教育过程中，有没有将心比心地考虑过孩子的感受。”
史建琴戴上眼镜，在桌面上拿出了她自己打印的剧本。
杨逸眼神好，远远地就看到了剧本上画的圈圈点点。
看得出来史老师对待剧本的态度也是非常认真的。
即便她已经六十多岁了，精力也大不如以前。
“史老师，杨逸他不只是剧本写得好，作为导演，他也是有很多巧思的！杨逸，拿你画的那些分镜图给史老师看看。”
叶富明用胳膊推了推傻站在那儿的杨逸。
“史老师，这是我画的第一集的分镜图。”
杨逸连忙从随身的包里拿出一叠装订好的A4纸，递了过去。
这叠纸非常厚，为了不让它散架了，杨逸还跑去买了专门的打孔机，然后用活页的铁线圈将它们串起来。
没办法，一集的镜头实在是太多了，即便是杨逸，也没办法全部画出来。
他只能是画出比较有指导意义的一部分，但即便如此，这厚厚的A4纸还要双面打印，这才制作出了这样一“本”分镜图集。
“小杨太用心了，画了这么