效的筛选人才的方式，尽管我们的教育有各种不足，但是不能全盘否定，倒向素质教育。
在国外，素质教育还有一种说法，叫做宽松教育，教育改革不应该只靠粗暴的减负来解决……”
“我不同意你的说法，你应该张开双眼，看看发达国家的教育……”
“国外大多是精英教育，根本不适合我们……”
蒋长生和王春炳你来我往，唇枪舌剑，围绕着教育问题展开辩论。
在节目开始前，蒋长生满怀信心，但是辩论到最后，他感到心累，从现场观众的反应来看，大家明显更倾向于王春炳，更迷信国外模式，更愿意相信素质教育。
蒋长生第一次深刻的认识到，个人的发展受到时代的局限，在当下的时代，华国国内生产总值仅排世界第七，开放二十年，国民自信心不进反退，崇洋媚外的风气很重。
反思国内，鼓吹国外，是这个时代的主流思潮，尤其是在各大高校，都有一批歪屁股的高知分子。
蒋长生个人的言论，在这种思潮下根本翻不起浪花。
想清楚这一切，蒋长生突然没了辩论兴致，连最后唱歌的环节也取消了。
他本来想唱《丁香花》，歌颂老师，也算应景。