只要学了几节课，就能把这些文字实际使用起来。
这本册子打开了德恩的思路，让他受益不浅。
之后的课程之上，他根据这本册子进行了相应的针对性教学，效果果然十分不错。即使做法急功近利，但是这确实是能快速度让这群农人或者流民把这些知识运用起来的方式。
而这对于急于获得更多有读写能力人才的殷怜来说，算是比较高效的做法。
德恩的教学从生疏到熟练，教室里出现的学生五花八门，有孩子也有成人，有农夫也有商人，当然最多的还是流浪者。
有些人听了几次就走了，有些人时而出现一下时而消失，也有人一直坚持了下来，慢慢开始吸收着知识。德恩一开始还比较在意有些人的出现频率，后来慢慢地就习惯了。
虽然一直有人学到一半消失，但也总有新的人随后出现。其中只有很小的一部分人才能坚持地学习下去，慢慢拥有比较完善的读写能力。
一切都在向着更好的方向发展，教义在传播，种植的技术在改进。而随着殷怜对于流浪者的收留，先贤之都周围今年的农林面积也再次在增大。增大的面积虽然比较有限，但是按照这个情况发展下去，只要再过几年先贤之都的粮食就会越来越充足，根本无