很勉强吧。”高木依旧不太乐观道：“全都是些间接证据。”
“没错，所以我们要再回去。”唐泽眼中闪过一道精光：“去找部田宏明！”
......
“观察学习，就是所谓的“实体感表现法”，也就是我们俗称的模仿。”
“幼儿园的一些孩子，却经常会讲一些与年龄不符的成熟话语一样，这就是他们对父母的模仿...
当然大人也同样如此...会对尊敬崇拜的人下意识的模仿对方...”
讲台之上，部田宏明正在侃侃而谈，可下一刻他的话语却中断了一瞬间，甚至表情也难看了些许。
原因便在于教室大门口，正悄悄向着最近座位走去的两人。
不过很快部田宏明便无视了两人，继续讲着之前的课程。
唐泽落座后也认真的听了下去，发现对方讲的确实不错，温故而知新下自己也略有收获。
“那么今天的课程到这边里就结束了，剩下的时间还早。”
部田宏明看向一旁的唐泽两人笑了笑道：“这样吧，就当做是特别讲座，我们来讲讲心理学中比较特殊的一类——犯罪心理学。
我想大家对这一门学科也都很感兴趣吧，相信有不少学生都